Choć język angielski jest wiodącym językiem obcym, to w naszej szkole język niemiecki cieszy się dużym zainteresowaniem wśród społeczności uczniowskiej. Uznać to można za przejaw dojrzałości uczniów, którzy zdają sobie sprawę z konieczności władania w dzisiejszych czasach co najmniej dwoma językami obcymi.
„Wszelka komunikacja międzyludzka jest komunikacją między kulturami. Język jest najważniejszym elementem kultury i w nim kultura najpełniej się wyraża” (Pfeiffer 2001, s. 192)*.
Elementy kulturoznawstwa stanowią bardzo ważny aspekt nauczania na lekcji języka obcego.
Jedno z zaleceń zawartych w podstawie programowej dotyczy nabywania wiedzy krajoznawczej i kulturoznawczej na lekcji języka niemieckiego, ze szczególnym uwzględnieniem rozwijania wrażliwości międzykulturowej oraz kształtowania postawy ciekawości, tolerancji i otwartości wobec innych kultur.
Kulturoznawczy Konkurs Języka Niemieckiego pt.: „DACHL – Länder lassen sich mögen”, który odbył się 20 listopada 2024 r., był doskonałą okazją do sprawdzenia wiedzy z zakresu informacji geograficznych, historycznych, gospodarczych i turystycznych krajów niemieckiego obszaru językowego czyli Niemiec, Austrii, Szwajcarii oraz najmniejszego państwa niemieckojęzycznego czyli Liechtensteinu.
Na początku wszystkich zebranych powitali uczniowie z klasy V TLS – Aleksandra Więcław i Mateusz Lasoń.
Następnie słowo do uczestników konkursu skierował pan dyrektor Piotr Siwek oraz pani wicedyrektor Irena Kalinowska, którzy podziękowali wszystkim uczestnikom za zainteresowanie konkursem, podkreślając słuszność inwestowania czasu i wysiłku intelektualnego w naukę języków obcych.
W konkursie wzięło udział 12 uczniów z klasy I LOa, I TLB, II TIB, III TLa, IV LOb, V TLS, V TLa oraz V TBD. Uczestnicy konkursu mieli za zadanie, poprzez aplikację Google Forms, rozwiązać test sprawdzający ich wiedzę krajoznawczą i realioznawczą o państwach niemieckiego obszaru językowego. Test ten zawierał 60 pytań, które sformułowane były w języku polskim i w języku niemieckim. Pomysłodawcą i organizatorem konkursu była pani dr Jadwiga Pecko.
Patronat Honorowy objęły następujące instytucje:
- Ambasada Republiki Federalnej Niemiec w Warszawie;
- Ambasada Austrii w Warszawie;
- Instytut Germanistyki Wydział Neofilologii Uniwersytet Warszawski;
- Instytut Austriacki w Warszawie.
Cele podjętej inicjatywy językowej to:
- promocja szkoły jako placówki oświatowej wspierającej językowy rozwój ucznia;
- propagowanie wielojęzyczności i promowanie nauki języka niemieckiego;
- pobudzanie zainteresowań kulturą obszaru niemieckojęzycznego;
- rozbudzanie ciekawości i otwartości na inne kultury;
- uświadomienie znaczenia udziału w konkursach dla pogłębienia umiejętności językowych i wzbogacania wiedzy.
Największą liczbę punktów uzyskali uczniowie:
I miejsce: Maja Zyśk - IV LOb
II miejsce: Daria Kędzierska - IV LOb
III miejsce: Piotr Bednarczyk - II TIB
Wszyscy uczestnicy konkursu otrzymali dyplomy, drobne upominki oraz słodką niespodziankę, a zwycięzcy nagrody rzeczowe.
Nagrodzonym i wszystkim uczestnikom gratulujemy, dziękujemy za wzięcie udziału i życzymy
dalszych sukcesów w konkursach językowych.
Es lohnt sich, Deutsch zu lernen! – Warto uczyć się języka niemieckiego! 😊 😊 😊
Dziękujemy Łukaszowi Jastrzębskiemu z klasy IV LOb za przygotowanie fotorelacji z wydarzenia.
*Pfeiffer W., Nauka języków obcych. Od praktyki do praktyki, Wagros, 2001.
.svg)